Projeto Littera Kids – Fundamental Anos Iniciais
TEACHER SIMONE – 2º ANO A – KIDS 1 – ESCRITOR POR UMA DIA – NOITE DE AUTÓGRAFOS – AS ESCOLHAS DE :………
ESCRITORA POR UMA DIA – AS ESCOLHAS DE CECÍLIA GONÇALVES ESCRITORA POR UM DIA – AS ESCOLHAS DE MARIA ROBERTA ESCRITORA POR UM DIA –
TEACHER SIMONE – 2º ANO “C” – KIDS 1 – RELEITURA DA IMAGEM DA AUTORA – MARIA HELOÍSA PENTEADO
RELEITURA FEITA POR LAURA AKEMI RELEITURA FEITO POR RODRIGO RELEITURA FEITA POR SOPHIA LAYLLA RELEITURA FEITA POR CECÍLIA GUIMARÃES RELEITURA FEITA POR CECÍLIA VALENTINA RELEITURA
TEACHER SIMONE – 2º ANO “A” – KIDS 1 – RELEITURA DA IMAGEM DA AUTORA MARIA HELOÍSA PENTEADO
RELEITURA FEITA POR MARIA ROBERTA RELEITURA FEITA POR CECILIA GONÇALVES RELEITURA FEITA POR GUILHERME ALBUQUERQUE RELEITURA FEITA POR RAFAELA RODRIGUES RELEITURA FEITA POR GABRIELL RELEITURA
TEACHER SIMONE – 2º A – KIDS 1 PRODUÇÃO TEXTUAL – BRANCA DE NEVE E OS SETE ANÕES
AUTORA E ILUSTRADORA – RAFAELA RODRIGUES AUTORA E ILUSTRADORA: MARIA ROBERTA AUTORA E ILUSTRADORA : CECÍLIA GONÇALVES AUTOR : GUILHERME ALBUQUERQUE AUTOR E ILUSTRADOR :
TEACHER SIMONE – 2º “C” – KIDS 1- PRODUÇÃO TEXTUAL – UM NOVO FINAL PARA A HISTÓRIA BRANCA DE NEVE E OS SETE ANÕES
ESCRITORA POR UM DIA – LAURA AKEMI ESCRITORA POR UM DIA – AMANDA AMORIM ESCRITORA POR UM DIA – CECÍLIA VALENTINA ESCRITOR POR UM DIA
TEACHER SIMONE – 2º ‘C” – KIDS 1 -ESCRITOR POR UM DIA – NOITE DE AUTÓGRAFOS –
AS ESCOLHAS DE ISABELA CHRISTINA AS ESCOLHAS DE CECÍLIA GUIMARÃES AS ESCOLHAS DE ISADORA AS ESCOLHAS DE JOEL AS ESCOLHAS DE GABRIEL DOMICIANO AS ESCOLHAS
TEACHER RÔMIAS – 2° “B” – KIDS 1 – RELEITURA DE IMAGEM
RELEITURA DE IMAGEM
TEACHER RÔMIAS – 2° “B” – KIDS 1 – BRANCA DE NEVE- PRODUÇÃO DE UM NOVO FINAL PARA A HISTÓRIA
PRODUÇÃO E CONTAÇÃO DE UM NOVO FINAL PARA A HISTÓRIA “BRANCA DE NEVE”
TEACHER RÔMIAS – 2° “B” – KIDS 1 – AS ESCOLHAS DO BERNARDO- PRODUÇÃO DE TEXTO-NOITE DE AUTÓGRAFOS.
AS ESCOLHAS DO BERNARDO. PRODUÇÃO DE TEXTO E NOITE DE AUTÓGRAFOS AS ESCOLHAS DA JULIA
TEACHER MARINÊS – 2°ANO ”B” – KIDS 2 – ESCRITOR POR UM DIA
HELOISA FERNANDES 2°ANO B – ESCRITOR POR UM DIA LAURA CESAR 2° B – KIDS 2° – ESCRITOR POR UMA DIA MARIANA GODOI 2° B
TEACHER MARINÊS – 2° ANO ”B”- KIDS 2 – BRANCA DE NEVE PRODUÇÃO TEXTUAL
ANNA LIZ – 2° ANO B – PRODUÇÃO TEXTUAL – BRANCA DE NEVE DAVI MORAIS A – 2° ANO B – PRODUÇÃO TEXTUAL – BRANCA
TEACHER MARINÊS – 2° ANO ”B” – KIDS 2 – RELEITURA DE IMAGEM
ANNA LIZ 2° ANO B GABRIEL – 2° ANO RELEITURA DE IMAGEM OTÁVIO 2° ANO RELEITURA DE IMAGEM ARTHUR PEIXOTO – 2° ANO RELEITURA DE
Teacher Lorenna – 2º ano “C” – Kids 2 – Releitura de imagem
RELEITURA DE IMAGEM MARIA HELOÍSA PENTEADO
Teacher Lorenna – 2º ano “C” – Kids 2 – Produção textual
PRODUÇÃO TEXTUAL: UM NOVO FINAL PARA A HISTÓRIA DE BRANCA DE NEVE.
Teacher Lorenna – 2º ano “C” – Kids 2 – Escritor por um dia / noite de autógrafos
ESCRITOR POR UM DIA / NOITE DE AUTÓGRAFOS
TEACHER CRIS- 2° ANO ”B” KIDS 2- RELEITURA DE IMAGEM
FELIPE LIRA – 2° ano ”A” – LAURA PUCCI – 2° ano ”A” – AUGUSTO – 2° ano ”A” – ARTHUR HENRIQUE – 2° ano
TEACHER CRIS- 2° ANO ”A” – KIDS 2 ESCRITOR POR UM DIA – NOITE DE AUTÓGRAFOS
AUGUSTO – 2° ANO -”A” – AS ESCOLHAS DE AUGUSTO MIGUEL JOSÉ 2° ANO -”A” – AS ESCOLHAS DE MIGUEL JOSÉ ARTHUR ABED 2° ANO
TEACHER CRIS – 2° ANO ”B”- KIDS 2 PRODUÇÃO DE TEXTO BRANCA DE NEVE
AUGUSTO – 2° ano ”A” – Minha linha do tempo MIGUEL MARTINS FERREIRA – 2° ano ”A” – Minha linha do tempo LEANDRO – 2°
TEACHER WANESSA – 3º ANO “C” – KIDS 1 – TELEJORNAL – CONSUMO E CONSUMISMO!
CONSUMO E CONSUMISMO COMO DIFERENCIAR? COMPORTAMENTOS DE UM CONSUMIDOR CONSCIENTE: APAGUE AS LUZES AO SAIR DOS AMBIENTES. DESLIGUE OS APARELHOS ELETRÔNICOS QUE NÃO ESTÃO EM
TEACHER WANESSA – 3° ANO “C” – KIDS 1 – POEMA!
PRODUZINDO E RECITANDO POEMA!
TEACHER TATIANE – 3° ANO “A” – KIDS 1 – POEMA
PRODUZINDO E RECITANDO POEMA!
TEACHER TATIANE – 3° “A” – KIDS 1 – TELEJORNAL – CONSUMO E CONSUMISMO
CONSUMO E CONSUMISMO COMO DIFERENCIAR?
TEACHER PATRÍCIA – 3º ANO A – KIDS 2 – TELEJORNAL – CONSUMO / CONSUMISMO
CONSUMO E CONSUMISMO, COMO DIFERENCIAR? 1 – Planejar suas compras; 2- Avalie os impactos de seu consumo; 3- Consuma apenas o necessário; 4- Reutilize produtos
TEACHER PATRÍCIA – 3º ANO “C” – KIDS 2 – TELEJORNAL – CONSUMO / CONSUMISMO
CONSUMO E CONSUMISMO, COMO DIFERENCIAR? 1- Planejar suas compras; 2- Avalie os impactos de seu consumo; 3- Consuma apenas o necessário; 4- Reutilize produtos e
TEACHER PATRÍCIA – 3º ANO “C” – KIDS 2 – POEMA
RECITANDO POEMA
TEACHER PATRÍCIA – 3º ANO “A” – KIDS 2 – POEMA
RECITANDO POEMA
TEACHER FERNANDA – 3º ANO “B”- KIDS 2 – POEMA
PRODUÇÃO DE POEMA
TEACHER FERNANDA – 3º ANO “B” – KIDS 2 – TELEJORNAL – CONSUMO E CONSUMISMO
CONSUMO E CONSUMISMO COMO DIFERENCIAR? 1- PLANEJAR SUAS COMPRAS 2- AVALIE OS IMPACTOS DE SEU CONSUMO 3- CONSUMA APENAS O NECESSÁRIO 4- REUTILIZE PRODUTOS E
TEACHER JADE – 4º ANO C – KIDS 1
Releitura dos personagens do livro O Pequeno Príncipe – Antoine de Saint-Exupéry “Só os caminhos invisíveis do amor libertam os homens.”
TEACHER JADE – 4º ANO B – KIDS 1
Releitura dos personagens do livro O Pequeno Príncipe – Antoine de Saint-Exupéry “Só se vê bem com o coração. O essencial é invisível aos olhos.”
TEACHER JADE – 4º ANO A – KIDS 1
Releitura dos personagens do livro O Pequeno Príncipe – Antoine de Saint-Exupéry “Todas as pessoas grandes foram um dia crianças – mas poucas se lembram disso.”
Teacher Ká – Kids II – 4° C
Releitura dos personagens do livro O Pequeno Príncipe – Antoine de Saint-Exupéry “Tu te tornas eternamente responsável por aquilo que cativas.”
Teacher Ká – Kids II – 4° B
Releitura dos personagens do livro O Pequeno Príncipe – Antoine de Saint-Exupéry “O Amor é a única coisa que cresce à medida que se reparte”.
Teacher Ká – Kids II – 4° A
Releitura dos personagens do livro O Pequeno Príncipe – Antoine de Saint-Exupéry “Foi o tempo que dedicaste à tua rosa que a fez tão importante.”
Teacher Ká – Kids II – 4 D
Releitura dos personagens do livro O Pequeno Príncipe – Antoine de Saint-Exupéry “Só se vê bem com o coração. O essencial é invisível aos olhos.”
TEACHER JADE – 5º ANO C – KIDS 1
Campanhas de conscientização – Iniciativas que consistem em movimentos em prol de determinada causa. Elas servem para alertar a sociedade sobre certo tema relevante.
TEACHER JADE – 5º ANO B – KIDS 1
Campanhas de conscientização – Iniciativas que consistem em movimentos em prol de determinada causa. Elas servem para alertar a sociedade sobre certo tema relevante.
TEACHER JADE – 5º ANO A – KIDS 1
Campanhas de conscientização – Iniciativas que consistem em movimentos em prol de determinada causa. Elas servem para alertar a sociedade sobre certo tema relevante.
Teacher Ká – Kids II – 5° B
Campanhas de conscientização – Iniciativas que consistem em movimentos em prol de determinada causa. Elas servem para alertar a sociedade sobre certo tema relevante.
Teacher Ká – Kids II – 5° A
Campanhas de conscientização – Iniciativas que consistem em movimentos em prol de determinada causa. Elas servem para alertar a sociedade sobre certo tema relevante.
Teacher Ká – Kids II – 5° C
Campanhas de conscientização – Iniciativas que consistem em movimentos em prol de determinada causa. Elas servem para alertar a sociedade sobre certo tema relevante.